Lors de la clôture de la Conférence nationale sur le préscolaire, tenue à Pétion-Ville du 17 au 19 septembre 2024, le ministre de l’Éducation nationale, Augustin Antoine, a insisté sur l’importance de refonder la nation haïtienne par l’éducation préscolaire. Des décisions stratégiques ont été adoptées, visant à transformer ce sous-secteur crucial pour le développement de la petite enfance.
Tandans7, le dimanche 22 septembre 2024.- « Il faut refonder la nation haïtienne à travers l’éducation préscolaire », a martelé le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), Augustin Antoine, lors de la clôture de la Conférence nationale de trois jours sur le préscolaire. Cet événement, organisé du 17 au 19 septembre 2024 à Pétion-Ville, a permis aux acteurs nationaux et internationaux d’échanger sur les enjeux et les perspectives du développement de ce sous-secteur. Une série de décisions cruciales a été adoptée, visant à jeter les bases d’une réforme durable et inclusive de l’éducation préscolaire en Haïti.
Organisée sous la direction du MENFP, cette conférence nationale avait pour objectif principal de souligner la volonté du gouvernement de développer l’éducation préscolaire et de poser les jalons d’un consensus national autour de cette question cruciale. Le Premier ministre, Dr. Garry Conille, a officiellement lancé cet événement en réaffirmant l’engagement de l’État haïtien à promouvoir un développement inclusif et intégral de la petite enfance. L’enjeu était de proposer une nouvelle orientation stratégique pour un sous-secteur encore trop souvent négligé.
Pendant ces trois journées, des experts haïtiens et internationaux ont participé à des discussions approfondies sur le changement de paradigme nécessaire pour la gestion et la promotion de l’éducation préscolaire. Les débats ont fait émerger des orientations claires : un besoin urgent de personnel certifié et compétent, l’application stricte du curriculum adapté aux enfants en bas âge, et une plus grande implication des institutions locales, telles que les mairies, dans le développement du préscolaire.
Parmi les interventions les plus marquantes, celle de Lorie Marlène Foisy, du Bureau international d’éducation (BIE-UNESCO), a porté sur un état des lieux et une analyse détaillée du curriculum actuel du préscolaire en Haïti. De son côté, le professeur Alain Mingat, spécialiste en économie de l’éducation, a proposé des pistes concrètes pour l’élaboration d’une nouvelle politique nationale du préscolaire. Quant à Mérona Laguerre, Directrice du Bureau de gestion de l’éducation préscolaire (BUGEP), elle a rappelé l’importance de structurer ce sous-secteur en renforçant les mécanismes d’accréditation et de régulation des centres préscolaires.
Le ministre Augustin Antoine a, pour sa part, clôturé la conférence en annonçant une série de décisions majeures prises par les autorités pour renforcer et moderniser l’éducation préscolaire dans le pays. Ces mesures visent à garantir un développement harmonieux et inclusif de la petite enfance, notamment à travers le renforcement des institutions et la mise en place d’une nouvelle gouvernance du préscolaire.
Principales décisions annoncées :
Lancement prochain d’une campagne nationale de communication sur l’importance du préscolaire.Transformation progressive du Bureau de gestion de l’éducation préscolaire (BUGEP) en une Direction nationale de l’éducation préscolaire.
Création d’un corps d’inspecteurs spécifiquement dédié au contrôle et à la supervision des établissements préscolaires.
Implication directe des mairies dans le développement du préscolaire, afin de garantir une meilleure gestion locale.
Augmentation substantielle des financements publics alloués au sous-secteur du préscolaire.
Réalisation d’une étude diagnostique approfondie du sous-secteur pour orienter les politiques publiques.
Élaboration d’une politique nationale de l’éducation préscolaire en lien avec le Document intégral de la petite enfance (DIPE).
Ces décisions marquent un tournant important pour le sous-secteur de l’éducation préscolaire en Haïti. Le ministre Augustin Antoine, ainsi que les experts présents, ont souligné l’importance d’agir rapidement pour assurer un avenir meilleur aux enfants du pays. Avec ces nouvelles orientations, le gouvernement haïtien entend poser les bases d’une réforme durable, visant à transformer profondément l’éducation préscolaire pour en faire un pilier du développement humain et social.